Utilizzo di osservazioni pubbliche per valutare la licenza sociale per l'acquacoltura di pesci: insegnamenti tratti dalla Scozia

La ricerca e lo sviluppo nel settore dell'acquacoltura tendono a concentrarsi sui risultati ambientali ed economici. Tuttavia, con il crescente utilizzo dello spazio marino, la concorrenza tra le diverse industrie e le priorità per le comunità costiere sono una questione sociale che sta emergendo. La percezione pubblica e l'accettabilità sociale a livello locale sono state individuate dall'industria come fattori chiave per la crescita sostenibile dell'acquacoltura dei pesci. Poiché l'UE e i governi del Regno Unito e scozzese si rivolgono ai settori della crescita blu per lo sviluppo, occorre prestare attenzione ai fattori che determinano l'accettabilità sociale dell'acquacoltura dei pesci. La licenza sociale di esercizio (SLO) è una teoria che si è rivelata utile per descrivere il rapporto tra industria e comunità locali. Il presente studio analizza a livello tematico le osservazioni del pubblico sulle domande di pianificazione di nuovi allevamenti di pesci in Scozia e utilizza la teoria degli SLO per esplorare le interazioni sociali su scala locale e i fattori alla base della percezione del settore dell'acquacoltura da parte del pubblico. Essa mette in luce le complessità dello SLO, comprese le aree che destano preoccupazione per i cittadini coinvolti, e dimostra che vi sono attori chiave che plasmano e stimolano il dibattito sull'accettabilità degli allevamenti di pesci. Rileva che le informazioni utilizzate dal pubblico per prendere decisioni in materia di acquacoltura sono spesso raccolte e diffuse dai principali attori. Ciò mette in discussione l'influenza delle comunità locali nei negoziati sugli SLO. Essa riflette infine la necessità di un'ulteriore riflessione e dialogo all'interno degli istituti di ricerca, delle autorità di regolamentazione, dell'industria e delle comunità locali e tra di essi per creare un approccio più equo alla negoziazione degli SLO per l'acquacoltura dei pesci.