Подходящи икономически модели за инициативата за образователни ресурси със свободен достъп във висшето образование в областта на аквакултурите

Много инициативи разработват образователни ресурси със свободен достъп (ООР) в различни сектори, тъй като имат потенциала да увеличат достъпа до образование и знания. Инвестициите са ограничаващ фактор за много от тези инициативи. Бъдещите инициативи за ОРСД в общността на аквакултурите, като например разработването на уебсайта AquaCase 3.0, ще трябва да се справят с това ограничение чрез създаване на устойчив финансов модел. Един от начините за това е да се разчита на създаването на доброволческо съдържание. В проучването се разглежда дали преподавателите и студентите в общността за аквакултури вече допринасят със своите материали и дали желаят доброволно да предоставят своите материали в бъдеще. В отговорите на онлайн въпросниците на студенти и преподаватели в общността за аквакултури се посочва, че въпреки че понастоящем респондентите имат нисък коефициент на създаване спрямо използване, респондентите биха желали да предоставят доброволно своите материали по алтруистични и промоционални причини, което би намалило разходите за такава инициатива. За да се случи това, институциите трябва да подкрепят практиките с отворен код (НОП) сред своите преподаватели и студенти чрез преразгледани политики в областта на авторското право. Правителствата може да пожелаят да стимулират институциите да насърчават приноса на ОРСД чрез предоставяне на финансиране въз основа на развитието на ОРСД.